Nuashonrú ar an Tuarascáil ar Riachtanais Oideachais chun críche an Achta um Measúnú ar Riachtanais Míchumais 2005

Déantar foráil don phróiseas AON faoin Acht um Míchumas 2005 agus is próiseas é faoi shainchúram Fheidhmeannacht na Seirbhíse Sláinte (FSS). Tá sé tábhachtach a thabhairt faoi deara go luíonn an fhreagracht dhlíthiúil as an bpróiseas AON ar FSS agus go bhfuil an NCSE ag teastáil chun cabhrú leis an FSS san obair seo. Éilíonn sé seo ar an NCSE duine ainmnithe a aithint a chomhlánóidh taifead ar riachtanas oideachais. Is tríd an NCSE a dhéanfar an chuid seo den phróiseas.

Rannpháirtíocht le scoileanna

D’oibrigh an Roinn Oideachais agus an NCSE go dian lena chinntiú go gcomhlíonann an próiseas a cuireadh i bhfeidhm chun an chuid oideachais de phróiseas MR FSS a sholáthar oibleagáidí dlíthiúla agus tá sé fréamhaithe i gcleachtais mheasúnaithe reatha i scoileanna. Iarrfar ar scoileanna faisnéis atá i bPleananna Tacaíochta na nDaltaí cheana féin a aistriú go dtí foirm Thaifead ar Riachtanais Oideachais. Cuirfidh an NCSE an próiseas i gcrích ansin tríd an bhfaisnéis ábhartha a sholáthar don FSS.

Forbraítear Pleananna Tacaíochta do Dhaltaí le chéile tar éis próisis réitithe fadhbanna sa scoil, a bhaineann le foireann na scoile, tuismitheoir(í)/caomhnóir(í) agus an dalta. Cuimsíonn an t-eolas atá sa Phlean Tacaíochta Mac Léinn spriocanna, straitéisí le húsáid agus torthaí athbhreithnithe, etc. Seo an cineál eolais a theastaíonn chun an chomhpháirt oideachais den phróiseas AON a chríochnú. Níl sé de cheangal ar scoileanna measúnuithe breise a dhéanamh agus níltear ag súil leo chun foirm Taifead ar Riachtanais Oideachais a chomhlánú. Mhol na scoileanna a ghlac páirt sa triail leathnaithe a críochnaíodh i mí na Nollag 2022, gur féidir an fhoirm a ullmhú sách tapa, nuair a úsáidtear an Plean Tacaíochta do Dhaltaí.

Doiciméid treorach agus acmhainní forbartha tar éis comhairliúcháin

Chuathas i gcomhairle go fairsing leis na comhpháirtithe oideachais agus le scoileanna aonair, lena n-áirítear an 80 scoil a chuidigh leis an bpróiseas seo a thriail agus a thug aiseolas mionsonraithe ar na treoirdhoiciméid agus na hacmhainní a cuireadh i bhfeidhm chun tacú leis an bpróiseas. Chun cabhrú le scoileanna tabhairt faoin obair seo,

tá sraith chuimsitheach tacaíochtaí i bhfeidhm do scoileanna. Ina measc seo tá:

• Doiciméad treorach a thugann treoracha céim ar chéim maidir le comhlánú na foirme MR.
• Físeán gearr a thugann treoracha chun an fhoirm MR a chomhlánú
• Tacaíocht thiomanta ríomhphoist ón NCSE – aon@ncse.ie
• Tacaíocht ó fhoireann MR NCSE ar ár líne teileafóin tiomnaithe – 01 603 3456
• Tacaíocht chomhairleora ar iarratas ar an nguthán, agus más gá tacaíocht fhíorúil agus/nó tacaíocht scoile
• Doiciméad Ceisteanna Coitianta a nuashonrófar go rialta
• Roinnt eiseamláirí chun cabhrú le scoileanna foirmeacha AON riachtanas oideachais a chomhlánú. https://ncse.ie/wp-content/uploads/2023/06/Exemplars_of_the_Report_of_Education_Needs.pdf

I gcúinsí ina dteastaíonn tacaíocht bhreise ó scoileanna seachas an ceann atá liostaithe thuas, is féidir leo cuairt tacaíochta a iarraidh ó chomhairleoir NCSE chun cabhrú leis an bhfoirm AON a chomhlánú.

Monatóireacht agus athbhreithniú leanúnach ar an bpróiseas MR

Eolas curtha ar fáil ag FSS maidir le líon bliantúil ionchasach na n-iarratas MR a fhéadfar a chur chuig an NCSE le dul i ngleic le scoileanna, molann sé go n-iarrfar, i bhformhór na gcásanna, ar scoileanna cabhrú leis an NCSE líon an-bheag foirmeacha MR aonair a chomhlánú dá gcuid daltaí. Mar sin féin, déanfaidh an Roinn agus an NCSE dlúthmhonatóireacht agus athbhreithniú air seo.

Táimid tiomanta do mhonatóireacht a dhéanamh ar an gcaoi a bhfuil an próiseas AON ag obair agus ag deireadh na scoilbhliana reatha tabharfar cuireadh do pháirtithe leasmhara a bheith rannpháirteach in athbhreithniú an phróisis. Cuirfear aon treoir, tacaíocht nó acmhainní breise i bhfeidhm chomh luath agus is féidir, tar éis an athbhreithnithe seo.

Idir an dá linn, leanfaidh an Roinn agus an NCSE ag obair leis na páirtithe leasmhara oideachais chun a chinntiú go dtugtar tacaíocht do scoileanna mar a leagtar amach thuas.